Main Article Content
Abstract
Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pendampingan kepada guru PAUD dalam memahami, merancang, dan mengimplementasikan pengelolaan pembelajaran bermuatan literasi dan STEAM menggunakan loose parts. Sasaran kegiatan pengabdian ini adalah guru PAUD di Gugus 4 PAUD Pelangi Desa Gladag Kecamatan Kabat Kabupaten Banyuwangi yang terdiri dari 9 lembaga. Metode yang digunakan berupa sosialisasi, workshop, dan proyek implementasi pembelajaran. Ketercapaian pengabdian ini diukur menggunakan teknik pengumpulan data dalam bentuk angket. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa, 91% guru pengetahuan pengelolaan pembelajarannya meningkat, kehadiran disetiap pertemuan mencapai >90%, selain itu >90% guru mendapatkan peningkatan skill pengelolaan pembelajaran dari hasil simulasi praktik pengelolaan pembelajaran. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini berperan penting bagi guru PAUD dalam optimalisasi pengelolaan pembelajaran bermuatan literasi dan STEAM menggunakan Loose Parts.
Keywords
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
- Anwar, R. N. (2021). Pelaksanaan Kampus Mengajar Angkatan 1 Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 09(01), 210–20. doi:https://doi.org/10.47668/pkwu.v9i1.221.
- Budyawati, L. P., & Umami, Y. S. (2022). Analysis of Early Childhood Education Curriculum in Jember Regency and the Relevance of Multiple Intelligence-based Curriculum Development in the Era of “Merdeka Belajar”. Jurnal Pancaran Pendidikan, 11(03), 11-22.
- Fatimah, F., Aprilianti, H., & Ulfa, M. N. (2022). Studi Imlementasi STEAM (Science, Technology, Enginering, Art, and Mathematics) dalam Pembelajaran di Jenjang PAUD Kabupaten Jember. Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan. 10(02), 392-402.
- Hasibuan, Rachma, dkk. (2022). Penyusunan Kurikulum Operasional pada Satuan PAUD Berbasis Kurikulum Merdeka. Transformasi dan Inofasi : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2 (02), 87-92.
- Husain, Desi Liliani, dkk. (2023). Pelatihan Penyusunan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) sebagai Persiapan Implementasi Kurikulum Merdeka di PAUD Kab. Kolaka Utara. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
References
Anwar, R. N. (2021). Pelaksanaan Kampus Mengajar Angkatan 1 Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 09(01), 210–20. doi:https://doi.org/10.47668/pkwu.v9i1.221.
Budyawati, L. P., & Umami, Y. S. (2022). Analysis of Early Childhood Education Curriculum in Jember Regency and the Relevance of Multiple Intelligence-based Curriculum Development in the Era of “Merdeka Belajar”. Jurnal Pancaran Pendidikan, 11(03), 11-22.
Fatimah, F., Aprilianti, H., & Ulfa, M. N. (2022). Studi Imlementasi STEAM (Science, Technology, Enginering, Art, and Mathematics) dalam Pembelajaran di Jenjang PAUD Kabupaten Jember. Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan. 10(02), 392-402.
Hasibuan, Rachma, dkk. (2022). Penyusunan Kurikulum Operasional pada Satuan PAUD Berbasis Kurikulum Merdeka. Transformasi dan Inofasi : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2 (02), 87-92.
Husain, Desi Liliani, dkk. (2023). Pelatihan Penyusunan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) sebagai Persiapan Implementasi Kurikulum Merdeka di PAUD Kab. Kolaka Utara. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)