Main Article Content
Abstract
The purpose of this study is to determine the effect of self-management techniques to improve time management skills. The data collection technique in this study uses a questionnaire with a research sample of 30 students from all students of STKIP Andi Matappa with a population of 120. student people. The type of research used in this research is experimental research with a one group pretest-posttest desaign research design. The results showed that the level of student time management before being given treatment in the form of self-management techniques was in the low category. Furthermore, the level of student time management after being given treatment in the form of self-management techniques is in the high category. In addition, based on the results of the research hypothesis test, it can be concluded that there is an effect of the application of self-management techniques on the time management of students.
Keywords
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
- Jazimah, H. 2014. Implementasi Manajemen Diri Mahasiswa dalam Pendidikan Islam. Mudarrisa: Jurnal Kajian Pendidikan Islam. Vol. 6, No. 2, Desember 2014: 221-25
- Komalasari. 2011. Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: PT. Indeks.
- Komalasari. 2011. Pembelajaran Kontekstual. Bandung: Refika Aditama.
- Levin, Peter. 2007. Skilful Time Management. London: Open University Press
- Mujiono, dkk. 2009. Modul Pengembangan Diri melalui Layanan Bimbingan dan Konseling SMK. Yogyakrta: Paramitha Publishing.
- Nurhidayati, D.W. Peningkatan Pemahaman Manajemen Waktu Melalui Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Problem Solving pada Siswa. PSIKOPEDAGOGIA 2016. Vol. 5, No. 1 ISSN: 2301-6167
- Nursalim, M. 2013. Pengembangan Media Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Indeks.
- Nuryasih. 2017. Konseling Kelompok Dengan Strategi Pengelolaan Diri Untuk Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa Kelas IV SDN 1 Triwarno. Jurnal Kalam Cendekia Pgsd Kebumen Vol 5, No 5 (2017)
- Purwanto, S. 2008. Pocket Mentor Manajemen Waktu. Jakarta: Esensi Erlangga Group.
- Rohadi. 2008. Pengaruh Manajemen Waktu dan Motivasi Mengajar terhadap Kompetensi Profesional Guru di Sekolah Menengah Atas Kota Pekalongan. Tesis. Semarang: Program Studi Manajemen Pendidikan Pogram Pascasarjana Universitas Negeri Semarang.
- Sa’diyah. 2016. Penerapan Teknik Self Management Untuk Mereduksi Agresifitas Remaja. Jurnal Ilmiah Counsellia, Volume 6 No. 2, November 2016 : 67 – 78
- Sugiyono. 20016. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif dan R & D, CV Alfabeta: Bandung.
- Tiger, Therese Hoff. 1999. Time Management: Test of Proses Model. Jurnal of appliet psychologi, 79(3): 381-391.
- Widyaningtyas & dkk. 2013. Pengaruh Teknik Pengelolaan Diri Terhadap Peningkatan Kemampuan Pengelolaan Waktu (Studi Eksperimen dalam Layanan Konseling Kelompok pada Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Reguler Angkatan 2012). Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 2 No 1
References
Jazimah, H. 2014. Implementasi Manajemen Diri Mahasiswa dalam Pendidikan Islam. Mudarrisa: Jurnal Kajian Pendidikan Islam. Vol. 6, No. 2, Desember 2014: 221-25
Komalasari. 2011. Teori dan Teknik Konseling. Jakarta: PT. Indeks.
Komalasari. 2011. Pembelajaran Kontekstual. Bandung: Refika Aditama.
Levin, Peter. 2007. Skilful Time Management. London: Open University Press
Mujiono, dkk. 2009. Modul Pengembangan Diri melalui Layanan Bimbingan dan Konseling SMK. Yogyakrta: Paramitha Publishing.
Nurhidayati, D.W. Peningkatan Pemahaman Manajemen Waktu Melalui Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Problem Solving pada Siswa. PSIKOPEDAGOGIA 2016. Vol. 5, No. 1 ISSN: 2301-6167
Nursalim, M. 2013. Pengembangan Media Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Indeks.
Nuryasih. 2017. Konseling Kelompok Dengan Strategi Pengelolaan Diri Untuk Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa Kelas IV SDN 1 Triwarno. Jurnal Kalam Cendekia Pgsd Kebumen Vol 5, No 5 (2017)
Purwanto, S. 2008. Pocket Mentor Manajemen Waktu. Jakarta: Esensi Erlangga Group.
Rohadi. 2008. Pengaruh Manajemen Waktu dan Motivasi Mengajar terhadap Kompetensi Profesional Guru di Sekolah Menengah Atas Kota Pekalongan. Tesis. Semarang: Program Studi Manajemen Pendidikan Pogram Pascasarjana Universitas Negeri Semarang.
Sa’diyah. 2016. Penerapan Teknik Self Management Untuk Mereduksi Agresifitas Remaja. Jurnal Ilmiah Counsellia, Volume 6 No. 2, November 2016 : 67 – 78
Sugiyono. 20016. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif dan R & D, CV Alfabeta: Bandung.
Tiger, Therese Hoff. 1999. Time Management: Test of Proses Model. Jurnal of appliet psychologi, 79(3): 381-391.
Widyaningtyas & dkk. 2013. Pengaruh Teknik Pengelolaan Diri Terhadap Peningkatan Kemampuan Pengelolaan Waktu (Studi Eksperimen dalam Layanan Konseling Kelompok pada Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Reguler Angkatan 2012). Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 2 No 1